气象科普馆作为气象部门进行科普教育的重要场所，在展厅设计建设过程中，以气象相关知识科普作为重要展项，通过沙盘，石墨投影互动，设备实物陈列等设计，将灌云县当地的气象特征，及社会公众如何面对气象灾害等知识进行宣贯，整个展馆具备知识性，科技性、趣味性和参与性，寓教于乐，使得公众更深入了解气象。
展示主题
通过正确且充分地认知气象知识以及气象对生活的影响,以科学有效的方式规避气象灾害、抵御气象灾害。
展厅出入口馆名墙
科普馆logo以云朵为造型基础，中间风痕贯穿，尾部为代表数字信息化的智慧方格，结合灌云气象科普馆的中英文，寓意灌云气象事业井然有序并伴随科技发展，气象现代化建设也不断前进。
展厅入口结合科普馆logo及名称，空间张弛有度，凸显了展厅的科技感。
侧边门利用玻璃隔断，保障了工作人员去卫生间的通道需求，又隐约可见展厅内部，引起参观者好奇心
展示方式：光子芯片透明屏
顶部利用灯带形成星河流云的造型，增加展厅气象的科技感和创意点，并通过前言介绍展厅的立意，使参观者初步了解展厅目的；
配合“神奇的气象世界”展项，以短视频或图片轮播的方式，动态展示罕见气象现象，如海市蜃楼等
在需要时切换，后台连接自动站，屏上实时可视化呈现气象数据，雷达回波图或者播放气象影像。彩色的有机玻璃通过灯光照亮，让科技感空间增加活力，空间不在显得冰冷
综合气象监测网
根据灌云气象观测现实场景，利用微观缩影，利用灯光线路传输系统，介绍灌云县气象观测站点分布。
墙面装饰设计
1、结构设计上采用借景的设计手法，让书吧和展厅产生了关系，人们在书吧可以隐隐约约的看到展厅里面，让人对展厅产生联想。
2、版面以造型设计为主，除了分布云、雨、太阳等气象元素外，结合人们在利用气象仪器的剪影，展现人们在气象领域的不断追求与探索。
雷电五维空间
1、空间中呈现蓝天白云的天气晴朗的场景作为待机画面，当参观者进入该展区，蓝天白云逐渐变为乌云密布，演绎雷电前的场景变化；
2、当雷电条件形成时，展项空间中开始出现出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声，模拟雷电场景；
3、伴随雷电出现的同时，立面上对应呈现雷电的相关成因、室内避险措施等相关知识问答题，参观者通过触摸选择正确答案，使参观者在体验雷电的过程中学习到雷电知识，达到科普的目的。
人影作业试验场
1、立面展板科普人工增雨相关知识，操控台内设置人工增雨，人工消雹两套互动系统
2、参观者通过操控台点触操作，立面屏幕对应显示人工增雨，人工消雹的操作过程；整个演示过程模拟真实的人工影响天气流程，通过互动触摸屏展示每个环节，有效的拓展课外知识。
气象科普影视厅
影片时长3分钟左右，展示灌云当地地方特色、文化、饮食、旅游资源等与气象相关的内容制作宣传片，从独特视角感受气象带来的各种影响
气象教科坊
1、教科坊内有设置活动桌椅，这些桌椅是根据云的元素设计拼接的，既可以拆分成单独的个体，作为课堂桌椅，也可以拼接成小组讨论制桌椅，用于小组活动。
2、空间以宇宙星空为设计原点，顶部设计星空顶有效增加了整个空间的趣味性，通过圆形的窗口与展厅顶部设计相呼应。
3、正面可移动大屏主要满足功能上的需求，放宣传片学习，以及DIY的学习。
空间设计上保留了DIY所需物品储藏，背景结构采用了云纹的设计与空间相结合
气象书吧
1、气象书吧功能上为来借阅气象书籍的人群提供渠道，整个空间立面以白色与木纹色结合，右边透明有机玻璃隔断，让书吧与展厅产生密不可分的关系暖色的木纹让人能安静下来的温馨。地面绿色、橙色、灰色点缀空间，让空间产生生命力。
2、气象书吧可以是独立的，为来借阅气象书籍的人群提供渠道，同时气象局内有非常专业的工作人员，闲暇时间可以为借书者进行解读，更好的宣传气象事业，也为国家增加气象工作者奠定了基础。
3、书吧可以是开放的，如果有组织学生来参观科普馆，除了可以让他们在科普馆内学习知识，也能够让他们知道还有途径可以借阅专业的气象书籍。
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